科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。2024年是充满挑战与机遇、饱含奋斗与收获的一年，我所在的临沂大学生命科学学院，将大数据分析、人工智能等新兴技术融入课程，让学生不仅掌握生物学理论，还能运用新技术思考和解决实际问题。我们还聚焦地方经济社会发展需求搭建科研平台，与食品和生物科学相关企业联合组建科研团队，开展联合科研攻关，不仅提升了教师的研究水平，也推动了相关企业的技术创新和产业升级。

通过过去一年的工作，我深刻感受到，点燃产教融合“引擎”、加快融合发展步伐至关重要。

为此，我建议，加大研发创新投入，凝聚高校和企业研发力量推动实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。高校要瞄准世界科技前沿，改革传统教学模式，注重培养学生的科学素养、工程素养、实践能力、创新精神等，充分发挥人才培养主阵地、基础研究主力军、重大科技突破策源地的重要作用。

同时，推动高校与企业发展融合，打通产学研用创一体化人才培养路径。充分利用学校、企业的优势资源，积极拓展合作空间，共同制定人才培养方案、培养目标、研究方向等，真正使教育、科技、人才一体化发展，构建“教学—科研—转化—实践”四位一体的协同育人模式。

（转自《光明日报》2025年03月04日 07版）